THÔNG BÁO

Trường tiểu học Nguyễn Thị Định Tp. Buôn Ma Thuột chăm lo giáo dục học sinh dân tộc thiểu số.

Việc nâng cao chất lượng giáo dục cho học sinh ở bậc tiểu học đã được các trường tiểu học trong toàn tỉnh chú trọng. Đối với trường có nhiều học sinh dân tộc thiểu số, việc quan tâm và chăm lo giáo dục học sinh dân tộc thiểu số đã được các thầy cô đặc biệt chú trọng để giúp các em có điều kiện tiếp thu kiến thức tốt nhất. Trường tiểu học Nguyễn Thị Định thành phố Buôn Ma Thuột trong nhiều năm qua đã làm tốt việc chăm lo giáo dục học sinh dân tộc.  

 

Nằm trên địa bàn phường Ea Tam thành phố Buôn Ma Thuột, Trường Tiểu học Nguyễn Thị Định được tu bổ từ năm 1996 để đón nhận các em học sinh từ buôn ALê A, buôn M’Túc và các em ở phường Ea Tam thành phố Buôn Ma thuột. Ngôi trường được xây dựng trên một diện tích không lớn lắm nhưng có nhiều cây xanh bóng mát, có những phòng học ngăn nắp gọn gàng, sân chơi khá rộng rãi và sạch đẹp. Trong những năm qua, nhà trường đã tích cực cơ sở vật chất của nhà trường từng bước được cải thiện, từ phòng học đến các phòng chức năng, phòng hiệu bộ, sân chơi, bãi tập… Tất cả đều tạo nên một môi trường thân thiện đối với các thầy cô và các em học sinh.

Trong năm học 2008-2009, trường tiểu học Nguyễn Thị Định có 299 học sinh với 12 lớp. Trong một tuần các em được học 8 buổi, ngoài các giờ học buổi sáng, các em còn được bố trí 3 buổi chiều để ôn tập. Dưới sự dìu dắt tận tình của các thầy cô, các em được học đầy đủ  các môn văn hoá. Bên cạnh đó các em còn được tham gia học tập chương trình song ngữ Êđê-Việt. Ban Nghiên cứu Giáo dục học sinh dân tộc luôn quan tâm đến hoạt động giảng dạy. Tham gia chương trình song ngữ này không chỉ các em học sinh dân tộc thiếu số mà khá nhiều em học sinh Kinh cũng tích cực tham gia học tập. Đây là một nét đặc biệt của truờng tiểu học Nguyễn Thị Định.

Để phục vụ công tác giảng dạy, trường Tiểu học Nguyễn Thị Định có 21 giáo viên trực tiếp đứng lớp. Các giáo viên của trường luôn ý thức nâng cao chất lượng, tiếp tục đổi mới phương pháp giảng dạy để làm thế nào học sinh được tiếp thu kiến thức một cách hiệu quả nhất. Để làm được việc này, các giáo viên  đã tích cực tham gia các hoạt động chuyên môn như Thi viết chữ đẹp, thi giáo viên dạy giỏi các cấp, thi làm đồ dùng dạy học, thực hiện các chuyên đề thao giảng…

Để làm tốt công tác chủ nhiệm đối với các lớp học có học sinh dân tộc thiểu số, các giáo viên đã tích cực học tiếng dân tộc. Các giáo viên dân tộc thiếu sô luôn tận tuỵ với công việc giảng dạy. Vì hơn ai hết chính các cô đã thấu hiểu và gieo vào lòng các em một niềm khát vọng được trở thành người hữu ích cho xã hội mai sau,

Trong học kỳ 1 vừa qua, đã có trên 70% học sinh đạt loại khá giỏi ở 2 môn Toán và Tiếng Việt. Trong số gần 300 học sinh ở trường có đến 46 em học sinh có hoàn cảnh khó khăn, 12 em học sinh khuyết tật. Nhà trwongf đã tập trung bồi dưỡng, động viên các em về vật chất lẫn tinh thần để các em yên tâm học tập. Trong sô các em học sinh ấy đã có 6 em học sinh giỏi, 22 học sinh khá và đặc biệt là không có học sinh nào bỏ học. Đây là điều rất đáng tự hào của thầy và trò trường tiểu học Nguyễn Thị Định.

Được công nhận là trường tiểu học chuẩn quốc gia từ năm 2008, trưòng tiểu học Nguyễn Thị Định đã luôn có nhiều cố gắng để tạo môi trường thân thiện cho các em học sinh. Đối với các em học sinh các dân tộc ở trường tiểu học Nguyễn Thị Định, mỗi ngày đến trường là một niềm vui. 

HUỲNH NGỌC LA SƠN